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¿Los profesores saben realmente por lo que pasan sus estudiantes?

¿Los profesores saben realmente por lo que pasan sus estudiantes?
Para averiguarlo, un maestro se hizo pasar por estudiante durante dos días y se sorprendió de la experiencia. Su informe, que apareció en el blog de Grant Wiggins, co-autor del libro » Understanding by Design «y autor de» Evaluación Educativa «y numerosos artículos sobre educación.

Profesor de secundaria durante 14 años, ahora es presidente de Hopewell, Nueva Jersey, que ofrece desarrollo profesional y otros servicios a las escuelas destinadas a mejorar el aprendizaje del estudiante. Puede leer más sobre él y su trabajo en el sitio de AE.

Wiggins publicó inicialmente el artículo sin revelar su autoría. Pero el mensaje se hizo popular en su blog y decidió escribir un artículo en el que desvelaba que la que la autora era su hija. Posteriormente Wiggins relató que las experiencias de su hija reflejan la suya propia y respondían a las respuestas que las encuestas de su organización dan a los estudiantes.

Lee un breve resumen de su experiencia o el artículo original en inglés escrito por VAlerie Strauss

Continue Reading octubre 28, 2014 at 7:22 pm Deja un comentario


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